martes, 28 de octubre de 2014

EXPLICACIÓN A MIS NIÑOS QUE TODOS SOMOS DIFERENTES.

Explicación de que todos somos diferentes

En mi colegio todos y todas somos diferentes. Unos altos, otras no muy delgadas. Bajitas, o rápidas. Morenos o castañas.
Tranquilos o curiosas. Con mucha vista como los gatos o poca como la serpiente. Listos para los deportes o rápidas en matemáticas. Diestros con las cuentas o las letras. Hay quien puede escuchar como los lobos en la noche y quien lee el lenguaje de las manos. Unos escriben con la mano derecha y otras con la izquierda. Hay quien tiene cosquillas y quien sueña despierto. Hay quien corre como los guepardos y quien es lento y sabio como las tortugas.
Todos tenemos capacidades diferentes. En las personas con discapacidad o trastornos es igual que en las demás personas sólo que en aspectos que dificultan algunas tareas básicas de su vida: la manera de ver, hablar, entender, comunicar, caminar… pero sólo en una parte, en el resto son igual que tú. 

Existen muchos tipos de discapacidades y trastornos, posiblemente tantas como personas.

Sin embargo, esto no es muy importante… lo que en realidad importa, es que te des cuenta de que todas las personas, con o sin trastornos tenemos muchas cosas en común."

Todos y todas somos diferentes.
Todos y todas somos especiales.

martes, 21 de octubre de 2014

ME PRESENTO.

Hola,mi nombre es Elvira Leandro Lezcano, y soy maestra de Pedagogía Terapeútica del IES Profesor Juan Bautista de la localidad de El Viso del Alcor, en Sevilla. Soy una apasionada de la educación para alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo, y en continua tarea, siempre estoy reciclando mis conocimientos acerca de la atención a la diversidad en nuestras aulas, que tan diversa es, valga la redundancia. Estoy inmersa en un nuevo curso de formación online que se llama "Respuesta educativa para el alumnado con TDAH", y mis objetivos al terminar este curso no son otros que los siguientes:  Conocer la sintomatología del TDAH.  Estrategias de intervención en el aula.  Adquisición de habilidades educativas específicas.  Protocolos de evaluación del TDAH en edad escolar. Bueno, espero que os guste, y hagais todas las entradas posibles para que sea un blog dinámico. Un saludo.